------ 江西省教育廳采訪學院黨委書記、院長單津輝錄

高校畢業生就業工作，是“民生工程”、“民心工程”，牽動著從中央到省委、省政府各級領導的心。目前，2009屆高校畢業生離校只有3個來月時間，這既是高校畢業生求職擇業的關鍵時期，也是促進高校畢業生就業的攻堅階段。現代學院以積極的態度應對當前在國際金融危機影響下，日益嚴峻的大學生就業形勢,充分調動一切積極因素，全院上下齊動員，利用各方面資源，不斷開辟就業渠道，開拓就業市場，緩解大學生就業壓力，精心打造高職院校就業民心工程。截止到5月26日，，學院2009屆畢業生就業簽約率超過86.9%。

記者首先請單院長簡要的介紹一下學校目前畢業生的就業情況

單院長回答到:我院2008年11月，被國家教育部、財政部確立為國家示范性高等職業技術院校，現有各類全日制在校生18000余人。今年，我院畢業生3131人。金融“危機”以來，我院也不例外地面臨著就業不利的形勢，進我院招聘的單位數比往年減少了三成，崗位數也減少近兩成。目前簽約率約86.9%。由于涉外經濟行業的不景氣，一些過去就業熱門專業的畢業生，今年卻無人問津，“危機”對一些新興專業的畢業生就業沖擊較大。 

當記者問到在金融危機下，學院采取了什么新的措施以推動就業時,單院長介紹了6條新的措施:

1、簽定了院系二級就業目標責任狀，堅決實行工作目標“一把手”負責，晉職、晉升、評優和評先實行“一票否決”。

2、正在醞釀方案，調動一切積極因素，加大投資力度，要求和動員廣大教職員工參與畢業生就業工作，制定鼓勵參與畢業生就業工作的新獎懲措施。

3、院系二級就業工作部門工作人員、經費和硬件條件三到位。做到工作不差人、不差錢、不差物。

4、加強就業指導師資建設，提高就業指導的能力和水平，選拔一批中青年教師進修、深造、讀研。

5、不斷更新畢業生就業指導網、創業指導網，利用短信平臺，院（系）博客、QQ群等服務方式，為學生及時提供就業信息和咨詢，做到畢業生離校班主任不離崗。

6、深化校企合作工學結合，提高畢業生擇業能力。目前中銳華汽集團公司、中興通訊股份有限公司、匯思集團波樂通信有限公司、斯諾模具深圳有限公司、中國建材集團、江西萬年青水泥股份有限公司等企業紛紛與我院簽定協議，投資落戶我院，設立項目，共同培養人才。

單院長在回答“畢業生求職有哪些渠道，如何獲取就業信息”時指出:

1.鼓勵畢業生參與“西部計劃”開發；“三支一扶”和“村官計劃”等，參加新農村建設項目；鼓勵畢業生響應號召應征入伍，獻身國防；做好繼續深造畢業生的動員和報名工作，對上述“西部計劃”、“三支一扶”、“村官計劃”和應征入伍的政策提前宣傳動員，預告報名時間，發公開信，網上解讀，與家長溝通等方式，使黨和政府的政策家喻戶曉，人人皆知，不放過、不錯過任何機會。

2.用好用足新老用人關系戶，不斷尋找新的用人需求點。我院對新老用人單位重新進行了梳理，全面了解了這次危機對用人單位的沖擊情況以及人才需求的變化。采取“走出去、請進來”和“四千”辦法，邀請用人單位進校招聘，增加招聘崗位數量，設立招聘專場，為畢業生提供更多的選擇機會。必要時，我院將組團帶領畢業生赴長珠閩地區參會應聘。

3.建立新的就業服務平臺，豐富就業教育活動內容，提高就業指導水平。學院近期繼開通就業服務平臺后，又添置了新的就業查詢電腦，并加快網絡信息的更新速度，進一步激發了畢業生接受就業指導的興趣。同時，開展了就業政策巡回咨詢；“誠信就業”、“陽光就業”大型簽名活動；求職講座，創業事跡匯報會；開展了職業生涯規劃大賽，求職簡歷大賽和小型企業創業設計大賽等；舉辦了2009屆畢業生文藝晚會。這些活動的開展進一步緩解了畢業生就業壓力，增強了求職信心，提高了自身擇業能力。

4.加大對貧困和就業困難畢業生的幫扶力度。采取“一對一”的導師制方式，進行針對性指導和重點服務，樹立信心，承諾對這些學生提供不少于三次就業推薦機會。目前，我院正在對40名“江西省高校貧困畢業生幫扶行動”項目的資助對象進行免費培訓和指導。

5.利用我院資源和技術優勢，鼓勵學生創業訓練。

單院長在采訪中詳細介紹了學院在畢業生就業工作中的亮點和特色

   學院充分利用好政府及政策、社會、學院、專業教師、校友五個方面資源；落實“下、變、創、勝”四個字。“下”就是鼓勵下基層，下社區，下農村，下部隊；“變”就是要變定位、變教學、變方式，改革我們的教育教學方式，就業工作責任前移，全程化標本兼治；“創”就是要更新就業工作方式、方法和服務項目，創新落實政策措施，鼓勵畢業生艱苦創業；“勝”就是通過就業指導，提升畢業生就業競爭力，順應社會和時代發展要求，在求職擇業中“勝”出。抓緊學院、院（系）和畢業班教師三個層面的責任落實。縮小兩個差距（不差人、財、物條件，只差行動；不差口號，只差政策落實），最終使畢業生順利就業。這就是我院倡導的“五、四、三、二、一”就業工程。成立了二個大學生創業孵化中心和多個項目實踐教學組，提高了學生適應就業市場的綜合技能。舉個例子， 5月4日，學院就業服務中心在學術報告廳前舉辦了國家促進大學生就業政策咨詢日活動，發放政策宣傳單，為學生提供就業政策、就業信息、畢業程序等方面的咨詢，各分院就業指導科負責人及600余名同學參與了這次活動。我院舉辦未就業畢業生援助活動周，把崗位送到就業困難和貧困的學生手中。除此以外，學院針對就業困難和貧困學生的具體情況進行“個性化”就業服務。一是鼓勵他們參加“三支一扶”、“村官計劃”、“進城市社區”、“應征入伍”和“士官招募”等國家政策扶持項目的報名；二是向他們提供了15家企業800多個就業崗位，免收就業推薦費用；三是學院空缺崗位，優先錄用本院的畢業生；四是對愿意留校繼續學習的畢業生，免費提供相關技能培訓，培訓后畢業生可取得高級工以上職業資格證書。

記者在最后問到“高校畢業生就業工作是個社會系統工程，除了學院之外，社會各方面還應做哪些互動工作”。

為調動更多的社會資源服務于高校畢業生就業工作，單院長特向有關部門和社會各界提出如下建議：

1、加大輿論宣傳，特別要大力宣傳國家、省出臺的各項優惠政策。媒體要慎重宣傳大學生就業個別現象，要重視其社會效果，勿起誤導作用，要正面引導畢業生樹立務實的就業觀和正確的成長觀。多宣傳大學生逆境成才、扎根基層和艱苦創業的典型事跡。

2、要加強管理，規范大學生就業市場，強化服務，提供安全信息。整治和打擊非法中介活動，防止畢業生因求職心切而獲得虛假信息，落入傳銷和欺詐“陷阱”，確保畢業生就業安全和校園穩定，為高校畢業生就業營造良好條件和環境。

3、政府要制定校企合作、工學結合的促進政策，并針對職業院校開展校企合作出臺相關的法規。進一步明確校企合作各方的權利與義務；明確政府促進校企合作的職能；設立“校企合作”的專項政府扶助資金；制定預防學生在實習期間發生的意外傷害的規定。鼓勵和支持校企合作朝著健康的方向發展，校企共建見習、實習和創業基地，在南昌國家高新技術產業開發區等企業與高校相對集中的地方，試點建立“校企合作、工學結合”產教示范園區。

4、政府主導，搭建平臺，強化學校與工業園區的對接，省內工業園區企業要增強對畢業生的吸引力和接納力。新聞媒體要加大對省內工業園區的宣傳，組織園區企業走進校園，走近廣大師生。同時，學校也積極響應，主動組織學生到各工業園見習、實習和就業。5、簡化手續，降低門檻，設立大學生創辦中小企業注冊審批的“綠色通道”，在企業和教育相對集中的地方創建省級的“大學生創業園區”，市級的“大學生創業一條街”，并在政策上予以扶持。